时空-心理-文化-文本:语篇生成的制约机制简析--以《谈中国诗》例说
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时空-心理-文化-文本:语篇生成的制约机制简析--以《谈中国诗》例说

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从静态语言结构学向动态言语交际学的转向,是当前语文课改的发展趋势。语篇,是言语交际的基本单位,它总产生并依存于一定的言语交际场中。任何一个文本都不是凭空而生,总会带着一定的交际目的,打上言说主体的独特印记,呈现出风格各异的言说形态来。从语篇生成的视角来揭示的言说秘妙,发掘言语外在形式的内在运作规律,是语文教师文本解读的重要素养之一。

时空、心理、文化、文本解读、语篇生成、制约机制、言语交际学、的言说、运作规律、语文教师、言说主体、静态语言、基本单位、发展趋势、语文课、结构学、交际目、交际场、转向、印记

H0-;H31

中国博士后科学基金第54批面上资助项目系列论文之一。

2014-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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