深究意蕴透析题意--意蕴探究法在叙述类材料作文审题中的运用

摘要：

综观2014年全国高考18道作文试题，不约而同地采用了材料型作文这种命题形式。读写结合的考查方式加大了思维力度，更加注重材料文字表述内容及含意的广度与深度。这无疑也加大了作文审题的难度。材料型作文审题的关键就是正确解读材料。而作文材料从形式上有文字类和图画类(图表类、漫画类等)两种类型，按教育部考试中心专家张开的说法，文字表述类作文目前基本形成了三种较为固定的类型--社会时事型、文学作品型和理论观点型。根据这种分类法，笔者上了一节“叙述类材料作文的审题”的公开课，尝试着用意蕴探究法来打通文学作品阅读和社会时事型、文学作品型材料作文写作之间的通道。

机标关键词：透析、叙述、材料作文、审题、文学作品阅读、文字表述、广度与深度、作文写作、作文试题、作文材料、正确解读、命题形式、考试中心、考查方式、读写结合、表述内容、文字类、思维力、理论观、教育部

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39