10.3969/j.issn.1000-419X.2014.05.041
语文学科后阶段的提分空间与策略
语文学科是人文性很强的一门学科,它的临门一脚不在于做多少试题,而在于回归阅读与写作的本质。在大阅读观的统领下,让学生在构全知识网络的基础上实现阅读写作能力的质的飞跃。
语文学科、空间、阅读写作能力、阅读与写作、知识网络、人文性、大阅读、学生、试题、基础、回归
G62;H09
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1000-419X.2014.05.041
语文学科、空间、阅读写作能力、阅读与写作、知识网络、人文性、大阅读、学生、试题、基础、回归
G62;H09
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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