看山是“山”看水是“水”--浅谈文本解读的三重境界

摘要：

文本解读境界是指在阅读文学作品时，走进文学作品，与作者对话的过程中达到的程度，表现出来的状态。不同的人阅读同一作品，会有不同的感受；同一个人在不同时期阅读同一作品，也会有不同的感悟。作为教师，我们如何在课堂上引导学生一步一步地走进文本，与作者对话呢？

机标关键词：文本解读、文学作品、阅读、走进文本、引导学生、对话、课堂上、状态、境界、教师、感悟、程度

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41