教学生把真语文学习当日子过

摘要：

生活化语文教学是指教学应是一个教学实践和操作层面的概念，具体指策略、途径、过程、方式和方法等的生活化。<br>　　生活化语文中的“生活”包括：作者生活(作者生活的背景以及他的理想、愿望、主张和写作意图等)、课文生活(课文的语境、情节、情境、意境以及主人公的心灵世界等)、读者生活(读者的身份、地位、人文素养、审美情趣等)、教师生活(教师的身份、地位、人文素养、审美情趣等)、学生生活(学生生活阅历、生命积淀、人文素养、审美情趣等)、生活情理(哲人哲理、人生社会思考等)和现实生活素材(学生的读书、观察、听闻所接触到的素材)。

机标关键词：教学生、审美情趣、人文素养、生活化语文、学生生活、方式和方法、语文教学、心灵世界、写作意图、生活素材、生活阅历、身份、课文、教学实践、教师、读者、地位、操作层面、主人公、哲人

分类号：G63;I20

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8