10.3969/j.issn.1000-419X.2014.05.001
媒体应率先维护语文的纯洁性
“语文”一词,由以前的小学“国语”和中学“国文”演变而来,包括口头语言之“语”和书面语言之“文”。因此,语文姓“语”,“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。”①但是最近十几年,语文学科的纯洁性受到了诸多损害,“泛语文课”、“非语文课”流行乃至泛滥。有人评价这些课是“什么课都像,就是不像语文课”。但是,这些“泛语文课”、“非语文课”,不只出现在日常的课堂上,还出现在一些知名的媒体上。
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G63;H31
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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