有效整合《史记》教材资源

摘要：

选修课是让学生走进经典的有效支撑点，《史记》作为选修课教材重点推荐的读本，亦是支撑点中的重要组成部分。我们阅读《史记》不应只是单纯记住某个事件或某个典故，而是要在与历史对话中吸收精神营养，学会为人处世的态度，以及构建完美的人格。但现时的选修教学丧失了它独有的灵魂和艺术特色，让学生远离了对生命感悟。笔者结合实际教学经验，在本文中探讨如何为学生搭建良好的平台，让学生获得更深层次的艺术感悟。

机标关键词：有效整合、学生、支撑点、选修课教材、艺术特色、艺术感悟、选修教学、为人处世、生命感悟、历史对话、教学经验、组成、阅读、营养、学会、吸收、态度、事件、人格、平台

分类号：G63;I20

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24