就材取法尚沉忌浮--七年级作文教学初探

摘要：

在普通学校里，“作文”这个词一般指的是写短文，只在学校教育和社会考试中使用，所写的通常是文字比较简单，篇幅比较短小，意思比较单纯的文章。懂得这一点，如何要求学生作文，我们心里就有了底。这样，可使我们排除“恨竹不能高千尺”的急躁情绪，有益于脚踏实地，因材施教。<br>　　我指导七年级新生作文的四个步骤是：<br>　　一、摸清底子，就材取法<br>　　新生入学后，我不急于布置作文，而是用二至三周时间，指导学生读范文。

机标关键词：七年级、学生作文、指导学生、因材施教、学校教育、新生入学、普通学校、文字、情绪、考试、范文、二至

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27