被低估的“苏艾”——《最后的常春藤叶》教学思考

摘要：

在学习苏教版必修二《最后的常春藤叶》一文中,老师币们往往把教学重点放在欧·亨利式的结尾上,这本无可厚非,根据教学参考资料,欧·亨利式的结尾的确很重要,但是,如果因为课时的局限,对文本的解读停滞在这个层面,那么学生也就很容易形成一种感觉:《最后的常春藤叶》就是为了表现贝尔曼这个人物,最后的常春藤叶闪耀着贝尔曼人性的光辉,而其他的人物似乎不太重要.

机标关键词：常春藤、教学参考资料、贝尔曼、人物、教学重点、苏教版、学习、学生、文本、解读

分类号：X50;S79

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53