作文教学思路的拓展策略研究

摘要：

思路就是人们思考某一问题时思维活动进展的线路或轨迹.从写作学上来讲,即作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的线路.中学作文教学,就应该训练学生不断地开拓思路,学会有条理的思维.
一、开拓思路,需要打破束缚,坚持写"放胆文"
青少年学生爱说好动,想象丰富,思想活跃.但为什么有人写起作文来竟思路闭塞?这恐怕主要是思想上有束缚.要开拓学生思路,首先必须坚持写"放胆文".南宋谢枋得编选的集宋人评点学之大成的《文章规范》把文章分为"放胆文"和"小心文"两种,并说:"凡学文,初要胆大,终要胆小——由粗入细,由俗入雅,由繁入简,由豪荡入纯粹.……初学熟之,开广其胸襟,发抒其志气,但见文之易,不见文之难,必能放言高论,笔端不窘束矣."

机标关键词：中学作文教学、教学思路、放胆文、开拓思路、青少年学生、思想活跃、思维、线路、束缚、活动、谢枋得、写作学、评点学、训练、学会、胸襟、南宋、轨迹、规范、闭塞

分类号：G42;I21

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41