有效对话型模:“深度汇谈”模式的教学实录——以《雷雨》为例

摘要：

"深度汇谈"是由美国物理学家鲍姆提出、由美国麻省理工史隆管理学院的彼得,圣吉博士完善发展的一种对话理论."它是指通过对话探讨某项议题时,旨在探寻和反思自己和他人的思维模式,使个人思维达到共通共融的同时,汇集成一种强大的集体思维,进而体现主动创造的、过程本质的对话方式."①"深度汇谈的机制由议题呈现、摊出假设、经验浮现、超越自我四个部分组成,它们按照自身特定的逻辑规律次第展开."②本文以《雷雨》的教学片段为例来展示"深度汇谈"的课堂应用.

机标关键词：对话理论、深度汇谈、思维模式、教学实录、议题、物理学家、完善发展、美国、逻辑规律、课堂应用、教学片段、集体思维、对话方式、管理学、组成、雷雨、经验、集成、博士

分类号：G42;G44

在线出版日期：2013-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50