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10.3969/j.issn.1000-419X.2013.02.016

《故都的秋》抒情艺术探析

引用
《故都的秋》作为一篇写景状物的抒情散文,教学的核心价值应该是"作者是怎样来写景抒情的".因此,本文从抒情艺术的角度,探索《故都的秋》的语文核心教学价值.笔者认为,作者为了显示出自己在文本中的情感,主要采用了以下的抒情艺术. 一、摹绘写情 《故都的秋》,作为写景抒情的散文,其主体部分是摹绘故都的秋景.文章采用"横式结构",从故都"秋晨之景"、"秋槐之景"、"秋蝉之景"、"秋雨之景"、"秋果之景"五个方面,紧扣"故都"和"秋"两个词语,表现了"故都之秋"的"清、静、悲凉"的特点."摹绘",作为一种修辞手法,是指"采用语言形式把事物的外在形貌特征(包括声音、色彩、气味等)生动形象地形容出来的一种修辞方式".下面,我们就以"秋晨之景"为例来加以说明.

故都的秋、写景抒情、抒情艺术、摹绘、艺术的角度、语言形式、修辞手法、修辞方式、形貌特征、抒情散文、生动形象、教学价值、横式结构、语文、显示、文本、声音、色彩、秋雨、情感

H05;I20

2013-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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