用好题“引爆”学生的写作热情——作文教学拟题策略的思考

摘要：

作文教学是语文教学的难题.不少一线教师都竞相关注写作技法的指导,殊不知在作文教学中更应"俯下身来"关注学生的写作状态.
我国第一位语文教学法硕士研究生导师阮真教授,在八十三年前就曾说过:"学生作文成绩的好坏,和作文前的指导有很大的关系.教师若不于此加意,任意出了一个题目,教学生任意去乱写,一定得到许多不好的成绩,删改也就非常困难.往往有学生已经做坏的文章,删也无从删起,改也无从改起.所以教师与其多费力气删改,不如多费力于指导."①以题作为作文教学的重要环节,更需要教师们静心研究.

机标关键词：引爆、学生作文、写作状态、作文教学、拟题、语文教学法、一线教师、研究生导师、写作技法、关注学生、成绩、教学生、题目、硕士

分类号：G63;U61

在线出版日期：2013-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37