彰显魅力,唤醒教改意识

摘要：

杜郎口中学语文教育模式,勃发了个体生命之活力,演绎了语文教育的魅力,令人深思.
一、语文课堂教学价值的回归
依照语文学科性质,语文教学要训练学生运用语言文字交际的能力,要提高学生的语文素养,提升学生人生境界.杜郎口中学的教育实践、教育改革,显得特别地鲜活,语文魅力尽显,是我们学习研究的重要案例.

机标关键词：教改、语文教育、语文学科性质、学生、课堂教学价值、中学语文、语言文字、语文素养、语文教学、学习研究、人生境界、教育实践、教育模式、教育改革、个体生命、运用、演绎、训练、鲜活、提升

分类号：G40;H09

在线出版日期：2013-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11