谈杜郎口课堂模式之弊

摘要：

此前久已听说杜郎口中学的"0+45"或"10+35"模式,一堂课教师零讲授或讲授不超过10分钟,笔者观摩的这堂课的确如此.整堂课努力向我们传达这样一个信息:学生是学习的主体.这与该校校长介绍的"三心"理念是一致的,即课堂教学的核心是学生的心灵、心态和心理.理念没有错,但从理念到实践的路并不好走,走得好理念和实践可以缩短为零距离,走得不好理念和实践会遥不可及,甚至背道而驰.

机标关键词：理念、学生是学习的主体、实践、课堂教学、讲授、零距离、中学、信息、心态、心理、校长、缩短、模式、教师、观摩、传达

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2013-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8