今生今世的“证据”到底是什么？——《今生今世的证据》教学解读

摘要：

刘亮程的《今生今世的证据》被收在苏教版高中语文教材必修一“月是故乡明”专题中，其呈现方式属于“文本研习”类型．所谓“文本研习”．是指提供经典性的阅读文本。创设阅读对话情境．引导学生参与阅读对话。表达交流阅读的体验、感受和思考．侧重于提高学生解读文本、鉴赏作品的能力。既然属于“文本研习”，

关键词：《今生今世的证据》、教学解读、阅读文本、高中语文教材、学生参与、对话情境、呈现方式、解读文本

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59