一节作文课教学设计的实践与反思

摘要：

今年四月．笔者有幸参加了我市两年一次的语文优质课评选活动。教研员常文全老师在抽签时指定的课题是人教版高中语文第四册“表达交流”部分的《发现幸福学习纵向展开议论》。当得知这个课题时，参赛的14位老师大多感到有些茫然．

关键词：教学设计、作文课、高中语文第四册、反思、实践、语文优质课、评选活动、人教版

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45