10.3969/j.issn.1000-419X.2012.10.008
寻找切点,细读文本——以上海课改新教材为例
文本细读的倡导与研讨.对语文教学的深入发展有着重要的引领作用。所谓“细读”就是仔细地阅读。“像煲骨头汤一样,慢慢煨,细细炖,不温不火,熬出文本的味道和营养。”但是,文本如何细读?该从哪里人手呢?细读需要寻找一个“切入点”.找到一个“突破口”。
文本细读、新教材、切点、课改、上海、引领作用、语文教学
G423.3(教学理论)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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