宏观把握思路,微观品读语言——教读曹文轩《前方》

摘要：

苏教版高中语文教材必修一中收录了曹文轩的“摄影散文”《前方》。江苏不少高中语文老师都教过．笔者也与同事们一起讨论、教读过。实际生活中．老师们对待本文有这么几种态度：其一，看图说话．小学生就会的作文形式，高中生了，不必多讲；其二。讲这类文章对应试没有什么益处，把词语讲一讲就行了；

关键词：曹文轩、宏观把握、教读、高中语文教材、语言、品读、微观、语文老师

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48