从三个维度求语文课堂之“有效”——李镇西老师《给女儿的信》课例研习

摘要：

语文学科被认为是基础中的基础．然而．语文是什么？什么样的语文教学内容和教学方法才切实有效？在语文教学的研究和实践中．我们关注的往往是“教学模式、方法、技巧”层面，但如果我们不去追问语文课堂教学价值取向伺在？语文教什么？教学内容如何教得有效？

关键词：语文课堂、《给女儿的信》、语文教学内容、李镇西、研习、课例、老师、维度

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105