10.3969/j.issn.1000-419X.2012.07.041
开放的结构.成长的生命——三位语文名师同课教学的研读
语文是什么.语文课该怎样上?虽没有统一的定案,却实在是个常思常新、历久弥新的老话题。一篇文章,放在不同的老师面前,就如同样的蔬菜放在不同的厨师面前一样,有不同的烹制方法,尤其重要的是,众食客——学生,也有不同的需求和胃口。
语文课、研读、教学、名师、生命、成长、结构、开放
G633.3(中等教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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