语文教学中的缄默知识及其合理利用

摘要：

一、缄默知识及其特征
“缄默知识”（tacit knowledgel是当代认识论或知识理论的一大发现。这一概念是由英国科学家、哲学家波兰尼1958年在《人的研究》一书中首次提出的。波兰尼指出：人类有两种知识。通常所说的知识是用书面文字或图表、数学公式来表述的．

关键词：缄默知识、合理利用、语文教学、知识理论、数学公式、波兰尼、认识论、科学家

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5