重建规范 培养体悟——中学写作教学的两个重点

摘要：

写作教学历来是中学语文教学的难点之一．尽管教学内容与教学方法、教学主张与实验创新纷里不断，但从总体上看。写作教学仍长期存在着凌乱、模糊与难以把握的状况。要改变中学写作教学的不良状况．提高写作教学的效率。任务繁重。头绪纷繁。而当务之急是：重建规范。培养体悟。

关键词：中学写作教学、体悟、培养、中学语文教学、教学方法、教学内容、实验创新

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35