现代文“四段式”教学尝试

摘要：

现代文阅读教学是高中语文课堂教学的重要组成部分。如何通过现代文阅读教学．来进一步提高学生的语文素养．使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质呢？笔者围绕“阅读与鉴赏”和“表达与交流”这两个中学语文教学的总体目标和内容．探究高中现代文阅读教学的一般策略．试图通过“诵读课文．选词造段”、“交流选词，欣赏语段”、“多重对话，赏析文本”、“尝试表达．万虑归诗”的“四段式”现代文阅读教学．切实提高学生语文能力。

关键词：现代文阅读教学、四段式、教学尝试、“阅读与鉴赏”、语文课堂教学、语文应用能力、科学文化素质、思想道德素质

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64