现代诗教学内容的确定与教学方法的选择

摘要：

高中三年的语文学习中．诗歌的学习与鉴赏是重点之一．而现代诗由于教材中选录的篇目不多．并且高考中较少涉及．因而在教师的教学与学生的学习中较易被忽视。但是．在经历了几次高考模拟考试后，我发现现代诗歌的教学不容忽视。一次是今年一月的八校联考．要求根据艾青的一首小诗《盼望》（一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的，那一片洁白的浪花……／一个海员说／最使他高兴的是抛锚所发出的／那一阵铁链的喧哗……／一个盼望出发／一个盼望到达），自选角度立意作文。还有一次是今年四月的浦东新区高考预测考试．要求阅读一首小诗（风可以吹走／一张／无助的纸片／却吹不走／一只／会飞的蝴蝶），结合对生活的思考．写一篇文章。

关键词：现代诗歌、教学方法、教学内容、语文学习、模拟考试、《盼望》、浦东新区、高考

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58