让“原生态”的个性阅读在语文澡堂中行走

摘要：

“原生态”是自然科学术语．就是一切在自然状况下生存下来的东西．未受人工影响和干扰的原始生态或生态原状。“原生态”阅读，就是学生在不受外界人为干扰的情况下。从自己的人生经历和知识积累出发，阅读文本时获得的一种情感体验。纵观我们的语文课堂教学。能达到这样的阅读真的是太少了．究其原因：

关键词：语文课堂教学、个性阅读、原生态、澡堂、自然状况、科学术语、知识积累、人生经历

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56