语文教学呼唤背涌

摘要：

@@ 背诵,是我国语文教学的传统方法之一.此法源远流长.自有语文教学(非现代意义的语文学科教学,而是指占代集经史子集为一体的大语文教育)始,它便在教学中扮演着一个十分重要的角色,以后历经数千年,其间尽管朝代更替,时代变迁,教学目的、内容几经变易,而此法却代代相传,长盛不衰.

机标关键词：语文教学、语文学科教学、大语文教育、现代意义、时代变迁、教学目的、传统方法、朝代更替、长盛不衰、子集、内容、角色、法源

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60