10.3969/j.issn.1000-419X.2011.03.005
为语感教学插上知性的翅膀——以《涉江采芙蓉》抒情技法的教学为例
@@ 就中小学生初级的母语学习而言,语感训练是母语学习的不二法门.然而,语感训练却并不是语文学习的唯一途径.随着学生语感水平的日益提高,适度穿插一些语文知识的教学,为语感教学插上知性的翅膀,可以有效地促进学生语感水平的提升.
语感教学、知性、翅膀、涉江、芙蓉、抒情、技法、语感训练、学生语感、母语学习、中小学生、语文知识、语文学习、不二法门、途径、适度、穿插
G63;H09
2011-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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