中学生语文阅读能力自我评价初探

摘要：

@@ 现代教学论认为:"学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器,要使学生把人类知识转化成自己的财富和技能,必须自己学会学习,学会评价."因此,在语文学习过程中,教师要特别注重学生的阅读能力的培养,并引导学生科学、客观地评价自己的阅读能力.本文试从问题意识、品词析句、读写结合、体情悟道四个方面来谈中学生语文阅读能力的自我评价.

机标关键词：中学生、语文阅读能力、阅读能力的培养、学生是学习的主体、主观能动性、现代教学论、自我评价、知识转化、引导学生、学习过程、学会学习、问题意识、读写结合、容器、人类、客观、科学、教师、技能、财富

分类号：G63;G64

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31