《《论语》选读》课堂教学面临的问题与出路

摘要：

@@ 选修教材<<论语>选读>,已走过了五年的历程,经历过多轮课堂教学实践.作为大陆第一本关于<论语>的国学教材,它充分体现了"文言"、"文章"与"文化"的多重结合,担负着"立言"与"立人"的双重责任.<<论语>选读>让学生进一步了解孔子,关注国学、关注中国文化.<<论语>选读>是中学生的一道精神大餐,充实了学生的精神底蕴.这对语文教育来说,无疑是一件幸事.不过,在课堂教学过程中,<<论语>选读>也还存在一些亟需解决的问题,本文试就此做一点探讨以就教于方家.

机标关键词：《论语》、课堂教学实践、中学生、课堂教学过程、中国文化、语文教育、选修教材、精神底蕴、国学、多重结合、责任、问题、文章、立人、孔子、大陆

分类号：G42;G4

在线出版日期：2011-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34