《夏天的旋律》的语言教学尝试

摘要：

@@ <夏天的旋律>以夏天的6个节气为写作顺序和写作内容,描绘了夏的全貌.作为一篇知识性、抒情性很强的文章,如果采用平实的表现手法来介绍夏天6个节气的特点,未尝不可.但作者为了激起读者的阅读兴趣,以"节气"为出发点,尽情展开联想,将与这些节气有关的物候现象、典型物件、景色特点、历史典故、民俗传说等撷取出来,有机地组织在一起,从而让文章联想奇特,内容丰富,思路开阔,具有形散神聚的散文美.

机标关键词：旋律、语言、节气、阅读兴趣、形散神聚、写作内容、物候现象、文章、特点、民俗传说、联想、历史典故、表现手法、知识性、抒情性、散文美、组织、思路、读者、典型

分类号：TB6;G63

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59