10.3969/j.issn.1000-419X.2010.12.010
论深度阐释
@@ 语文教学无捷径,唯阐释课文而已;阐释课文无捷径,唯深度阐释而已;深度阐释无捷径,唯读深读透课文而已.探究追问深度阐释,或许可以寻找到打开语文教学之门的钥匙.
阐释、语文教学、课文、钥匙、许可、探究
H31;G64
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-32
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阐释、语文教学、课文、钥匙、许可、探究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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