10.3969/j.issn.1000-419X.2010.10.004
关于课堂教学中有效问题的思考
@@ 课堂中要有问题的设置,但不一定有效果.如果问题没有设置好,课堂的对话就变成"假对话"或"无效对话",课堂效率自然就低下.那么,我们就有必要弄清什么特性的问题才是课堂教学中的"真"问题以及有效问题的存在形式是什么,从而以有效的问题达成有效的课堂教学.
课堂教学、有效问题、对话、课堂效率、存在形式、自然
F8 ;TN
2011-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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