阅读:找回文本的尊严

摘要：

@@ 文本是文学的载体,一切文学活动都是围绕文本展开的:作家创作文本,读者阅读文本,批评家研究文本.参照艾布拉姆斯<镜与灯>中对文本生成关系建构的图式,我们得知文本处在作家、外部世界、读者等交互影响、共同作用的中心.所以,傅修延在<文本学>中写道:"文本学既可以说是文学中的基础理论,也可以说是阅读学的基础理论."进而言之,在有教师参与而形成多极对话的这个特殊阅读活动系统--阅读教学中,文本的中心地位依然是不可撼动且必须加以坚持和贯彻的.

机标关键词：阅读文本、文本学、基础理论、文学活动、艾布拉姆斯、作家、中心地位、阅读教学、文本生成、教师参与、交互影响、关系建构、共同作用、读者、创作文本、阅读学、文学中、批评家、镜与灯、动系统

分类号：I20;I06

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38