10.3969/j.issn.1000-419X.2010.09.009
语文教学要走"简化"之路
@@ 新课程的实施,给语文教学带来了勃勃生机.但有些语文教师由于认识上的偏差,课堂教学一味追求新潮,追求前卫,导致教学形式过于花哨.
语文教学、语文教师、课堂教学、教学形式、新课程、新潮、认识、偏差
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
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语文教学、语文教师、课堂教学、教学形式、新课程、新潮、认识、偏差
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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