鲜活的思想流程

摘要：

@@ 康德在<论教育>一书中说:”需要注意的是,人只有通过人,通过同样是受过教育的人,才能被教育.因此.本身在规训和教导上的欠缺,使得一些人成为其学童的糟糕的教育者.而一旦一个更高类型的存在者承担起我们的教育,人们就会看到,在人身上都能成就些什么.”

机标关键词：鲜活、思想、教育者、存在者、康德、教导

分类号：TQ4;G64

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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