以改促写提高快——话说作文自改能力培养

摘要：

@@ 对于语文教学,叶老一句"教是为了达到不需要教",可以说道出了语文教学的精髓.教师引导学生自主学习,自己去探索,自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的技能,最终"自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改.""自能作文,不待老师改"的实质就是要学生具有独立的作文能力,当然不限于此,窃以为,其深层次的含义还要求学生形成作文自改能力.

机标关键词：自能作文、教是为了达到不需要教、语文教学、学生自主学习、老师、作文能力、自能读书、自改能力、教师引导、知识、精髓、技能、含义、层次

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39