反向调节法:语文教学中心育渗透的有效途径

摘要：

@@ 世界卫生组织宣言一再明确指出:"健康不仅仅是没有躯体疾病,不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态".因此,中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的.随着我国经济、文化的发展,教育事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注、重视、研究与探讨.

机标关键词：调节法、语文教学、心育渗透、应试教育、中学生健康、心理健康问题、世界卫生组织、躯体疾病、素质教育、社会功能、教育事业、宣言、文化、生理、经济

分类号：TU8;G62

在线出版日期：2010-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57