当艺术成为技术——高考阅读分析中的"规范性猜想解读"

摘要：

@@ <寂静钱钟书>被选为福建省2009年高考语文阅读题,作者周劼人试做了一遍,总共15分中只拿到了1分.尤为荒谬的是,一个被作者认为"说出了我内心最真实意图"的选项,参考答案却是错的.作者在自己的博客中这样调侃:"两个问答题,出题老师比我更好地理解了我写的文章的意思,把我写作时根本没有想到的内涵都表达出来了,将我的文章进一步'做大、做强、做好'."

机标关键词：艺术、技术、高考、阅读分析、规范性、猜想、语文阅读、文章、问答题、钱钟书、福建省、意图、写作、内涵、老师、地理、出题、博客、表达

分类号：TP3;G42

在线出版日期：2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61