轻轻的我走了——《再别康桥》课堂实录

摘要：

@@ [孙绍撮点评]文勇这堂课的好处在于,第一,不拘一格,该对话的时候彻底平等,让学生的思想活跃起来.但是,他不把希望完全寄托在课堂对话上.该告知的时候,他就大胆讲,哪怕讲上一堂课,也不怕有人说"灌".问题不在于灌,而在于有没有东西可灌.教师教师,能教才能叫师.这本来是常识,可是把北欧模式的对话绝对化,把事情搞乱了,弄得教师都不敢讲话,不敢纠正,不敢批评学生,这种教条主义是很愚昧的.

机标关键词：再别康桥、教师、课堂对话、学生、思想活跃、教条主义、北欧模式、问题、平等、讲话、常识

分类号：J60;I22

在线出版日期：2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40