呼唤单元教学的涅槃(之二)

摘要：

@@ 语文单元教学模式对学生高效地掌握知识、培养能力定能起到重要作用:然而在当前的语文教学中,真正意义上的单元教学正在离我们远去.进行真正意义上的单元教学的关键在于教材的编写,同时也需要教师对教材的灵活处理①.然而,教材编写离一线语文教师距离颇远,所以,本文把目光投向教材文本资源的多重开发.

机标关键词：单元教学模式、教材编写、语文教学、语文教师、文本资源、培养能力、知识、学生、距离、处理

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11