10.3969/j.issn.1000-419X.2010.01.016
中学语文词汇教学漫谈
@@ 中学语文课程性质被定位为工具性、人文性、审美性,作为构建语言大厦砖石的词汇在中学语文教学中最能体现它的这几个性质.现代化教学手段的运用、词汇库的建立、优秀语文教师教学语言的生动、准确等均要求教师具有良好的驾驭词语的能力.综观中学语文教学的全过程,汉语词汇学与词汇教学的效果有紧密的联系.
中学语文教学、汉语词汇学、现代化教学手段、教师教学语言、课程性质、词汇教学、审美性、人文性、全过程、工具性、词汇库、砖石、能力、联系、驾驭、构建、定位、大厦、词语
H14;H03
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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