回归阅读原点:呼唤"保守"的个性解读

摘要：

@@ 新课程改革大力提倡个性化阅读教学.语文新课程标准强调:"注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验.""阅读是学生的个性化行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践."

机标关键词：回归阅读、个性化阅读教学、语文新课程标准、新课程改革、知识积累、阅读实践、学生、生活经验、情感活动、行为、体验、思维、教师、感受、分析

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20