中美语文教科书课后练习设计的个案比较

摘要：

@@ 语文教科书由预习系统、范文系统、助读系统和练习系统四个部分构成,每个系统都有不可替代的作用.练习系统作为教科书的一个重要组成部分,对其的研究越来越受到重视.既有对外国语文教材练习设计的借鉴,也有对我国不同版本语文教材练习设计优点和不足的比较、评价.如"人教版作业题设计依然是一课一练的形式,从单元来看,缺乏整体性和系统性,高中有的练习可操作性不强"[1]等.面对不足,我们应如何在中美练习设计比较的基础上,取长补短,促使我国语文教科书练习设计得到优化呢?

机标关键词：中美、国语文教科书、教材练习设计、练习系统、助读系统、设计比较、可操作性、范文系统、不可替代、整体性、系统性、人教版、作业、优化、形式、借鉴、基础、高中、单元、版本

分类号：G42;G63

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64