合宜的教学内容是一堂好课的最低标准——听《杨修之死》后的一点感怀

摘要：

@@ 王荣生教授一直强调"教什么"比"怎么教"更重要,认为"语文课堂教学的失败、无效,问题主要出在教学内容上"(<听王荣生教授评课>,华东师范大学出版社2007年版,第197页).王教授的话令我反思了前段时间听的一节课--<杨修之死>,这是南京国际树人学校组织的一节对外公开课.教师由曹操的<短歌行>导入,将教学主体分成两个部分,第一个部分是通过读课文理清文章写的杨修犯曹操之忌的7件事,并请学生评点这些事例中人物的言行举止,以期达到让学生掌握通过典型事例来突出人物性格的写作方法.第二部分是讨论杨修之死究竟是谁之过,课堂气氛热烈活跃.

机标关键词：教学内容、最低标准、杨修之死、语文课堂教学、教授、大学出版社、学校组织、学生、写作方法、王荣、人物性格、课堂气氛、教学主体、曹操、教什么、公开课、短歌行、问题、文章、讨论

分类号：G64;TU2

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51