话文课堂陶冶式教学的探索——范佳华语文教学智慧

摘要：

@@ "语文课堂陶冶式教学"是一种以立德审美为旨归,在课堂上利用美的媒介,创设教学情境和氛围,在语文训练的过程中引发学生审美体验,注重审美情感陶冶和学生心灵建构,运用学生的无意识心理活动和情感,加强有意识的理性学习活动,全面提高学生的语文素养和人文素养的课堂教学.山东平邑一中范佳华老师多年来致力于语文课堂陶冶式教学的探索,受到了广大语文教师和专家学者的重视与高度评价,曾获得省市语文课堂教学大赛一等奖、全国语文课堂教学大赛一等奖.

机标关键词：话文、语文课堂教学、陶冶式、华语文、高学生、无意识心理活动、一等奖、审美体验、专家学者、语文训练、语文素养、语文教师、学习活动、人文素养、情感陶冶、教学情境、大赛、重审美、课堂上、山东

分类号：G64;G80

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-22,64