聚合·钩连·增替·重构——例谈高中语文选修教材的二次开发

摘要：

@@ 教材是多重学科文化、人文素养等汇集的"信息场",是塑造学生并使之得到能动发展的优质的课程资源.这种资源只有在使用过程中才会不断丰富、科学,它的价值要在"创造性"使用过程中显现.

机标关键词：聚合、重构、高中语文、选修教材、使用过程、课程资源、学科文化、塑造学生、人文素养、信息场、创造性、科学、价值、汇集

分类号：G42;G64

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56