有效地促进学生思维的发展与转化

摘要：

@@ 建构主义教育倡导者认为,教育的过程应该是不断挖掘学生潜能的过程."良好的教学应走在发展前面",我们的教学活动不能只适应发展的现有水平,应建立在学生可能达到的水平之上,积极创造条件使学生的"现有发展水平"向"潜在发展水平"转化,形成良好的循环,使学生的思维向更深层次发展.

机标关键词：学生思维、现有发展水平、挖掘学生潜能、建构主义教育、深层次发展、教育的过程、教学活动、循环、条件、创造

分类号：G40;G63

在线出版日期：2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29