关于《花未眠》的教学构想

摘要：

@@ 通常情况下,我们教师上课总是要在反复研究课文的基础上,精心设计课堂教学的内容和步骤,然后与学生一起研读课文,这样难免会让学生产生厌倦的情绪.在教学<花未眠>一文时我发现,同学们一开始读到这文章时总感觉内容松散,理不出头绪来,或是对有些文句理解不了.

机标关键词：学生、内容、课文、课堂教学、文章、生产、设计、情绪、教师、基础、感觉、常情

分类号：H31;G64

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27