跨文本教学,解读鲁迅文本的一种有效尝试

摘要：

@@ 2008年4月19日,江苏张家港高级中学的杨建民老师在绍兴鲁迅中学执教的<"比较"引我们走近鲁迅>,是一堂具有多维价值目标的课,授之以法,注重探究,从文本走向生活,由文学走向自身存在,构建课堂先进文化,课堂以散点透视的形式展开,尤如一幅卷轴画,呈现出开放的课堂生态系统.

机标关键词：文本、教学、解读、课堂生态系统、走向生活、走近鲁迅、高级中学、形式展开、文学走向、散点透视、价值目标、张家港、卷轴画、文化、绍兴、老师、江苏、构建、存在

分类号：G62;G63

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50